El doctor Artiles es catedrático de Educación Especial y es profesor en la Iniciativa Southwest Borderlands de Arizona State University. Sus investigaciones examinan las prácticas de identificación de discapacidades como instancias de la construcción cultural de las diferencias en contextos escolares. Su investigación también se centra en el aprendizaje del docente por la justicia social.

El Dr. Artiles ha publicado extensamente en revistas especializadas de educación especial, bilingüe, y educación en general. Su trabajo ha sido publicado o reproducido en inglés, español, francés y húngaro. Es editor (con T. Wiley) del International Multilingual Research Journal (publicado por Taylor & Francis), y edita (con E. Kozleski) la serie de libros titulada Disability, Culture, & Equity (publicada por Teachers College Press de Columbia University).

El Dr. Artiles ha hecho más de 150 presentaciones profesionales en los EE.UU., América Latina, África y Europa. El es Vice-Presidente (2009-2011) de la American Educational Research Association (AERA) (División de Contextos Sociales de la Educación). El Dr. Artiles realizó un postdoctorado financiado por la Fundación Spencer y la Academia Nacional de Educación; él es también un Fellow de AERA, y fue un Fellow Residente en el Centro de Estudios Avanzados en las Ciencias Conductuales en la Universidad de Stanford.

Sus investigaciones han sido financiadas por el Ministerio de Educación de EE.UU., la Fundación Spencer, el Instituto de Investigación de Grupos Lingüísticos Minoritarios de la Universidad de California, el Instituto de las Ciencias de Aprendizaje de la Universidad de Vanderbilt, el Programa de Expediciones de Investigación de la Universidad de California, el Centro de Investigaciones sobre Grupos Minoritarios de la Universidad de Virginia, y la Fundación Motorola.

El Dr. Artiles ha sido asesor y/o consultor de organizaciones o proyectos tales como el Proyecto de Derechos Civiles de la Universidad de Harvard, el Proyecto de Derechos Civiles de UCLA, la Academia Nacional de Educación, el Instituto Annenberg para la Reforma Escolar de la Universidad de Brown, el Consejo para los Niños Excepcionales, la Asociación Norteamericana sobre Retardo Mental, el Centro de Derecho sobre la Pobreza del Sur de EEUU, el Banco Interamericano de Desarrollo, y la Fundación Joseph P. Kennedy Jr. El Dr. Artiles fue seleccionado en el 2009 como Ex Alumno Distinguido de la Facultad de Educación de la Universidad de Virginia.

El Dr. Artiles fue docente y Director del Departamento de Pedagogia en el Instituto Neurológico de Guatemala (1980-1988), ejercio psicologia clinica y educativa en práctica privada, y enseñó en la facultad de Humanidades de la Universidad Rafael Landivar (1983-1988).