Reseña biográfica del expositor
Anthony Dewees

Anthony Dewees cuenta con un doctorado en Educación Intercultural/
Internacional para el Desarrollo, con un enfoque en Educación y Economía de
Florida State University; y con una maestría en Educación Especial y un B.S. en
Educación Primaria, ambas de Indiana University. Asimismo cursó el programa
de Protección Social Financiera en el International Labour Organization en la
Universidad de Maastricht de Holanda.

Se ha especializado en temas como Sociología de la Educación y del Desarrollo,
Economía y Educación, Educación Financiera, Evaluación Económica de Programas
Sociales y Protección Social Financiera, entre otros. Campos de trabajo que ha
desempeñado en muchos países alrededor del mundo, para proyectos de agencias
e instituciones internacionales para el desarrollo, como en Rwanda, Somalia,
Sudáfrica, Uganda y Liberia con UNICEF; en Etiopia con UNDP; en el Líbano con
el Banco Mundial; en El Salvador, Guatemala y Zambia con USAID; en Indonesia
con UNDP/UNESCO; así como para los gobiernos de Jordania, Zambia y Malasia.

De 1997 a 1999 trabajó como especialista de evaluación de impacto en Save
the Children Federation, donde desempeñó liderazgo en diseñar e implementar
evaluaciones de impacto para programas en Nepal, Mozambique, El Salvador,
Bangladesh y Etiopía. De 1985 a 1990 trabajó en Nicaragua, desempeñándose
como profesor del Colegio Americano Nicaragüense; y como consultor e investigador en educación. De 2000 a 2003 fue oficial de educación para UNICEF in
Sud Africa.A lo largo de su carrera profesional ha escrito muchas publicaciones, entre las más recientes se encuentran:

The Costs of a Minimum Basic Package for Basic Education in South Africa. South Africa National Department of Education. Pretoria 2005.
Equidad, calidad educativa y desarrollo en El Salvador (Equity, educational quality and development in El Salvador). San Salvador. Proyecto Excell. 2004.
Education Policy and Finance in Somaliland: Promoting Efficiency and Equity. UNICEF Somalia. Nairobi. 2007.
Education Policy and Finance in Puntland: Promoting Efficiency and Equity. UNICEF
Somalia. Nairobi. 2007.
Strategy and Action Plan for Improving the Efficiency and Equity of Education Finance in Lebanon. Beirut. Ministry of Education and Higher Education. 2007.
Klees, S., Rizzini, I. and A. Dewees. “A new paradigm for social change: Social movements and the transformation of policy for street and working children in Brazil, “in Children on the Streets of the Americas: Globalization, Homelessness and Education in the United States, Brazil, and Cuba. Roslyn Arlin Mickelson (Editor), Routledge 2000.